鼻子美容师小游戏目录

嘿真逗作文,最后启示道理

养老院,残障院适合做的游戏有哪些？

以"嘿,谁(人物)真逗!"为题写一篇作文

嘿真逗作文,最后启示道理

哈，真逗

岁月匆匆，一去不复返。

在我成长的九年里，经历过的事就象满天的繁星，数也数不清。

而有一件特别有趣、特别逗的事却时常浮现在我的脑海中。

那是在幼儿园大班的时候，老师让我们做游戏。

老师微笑着说：“同学们，下面我们做有趣的游戏，画鼻子。

瞧，黑板上的胖娃娃多可爱呀！可美中不足的是缺一个鼻子，下面请同学们来当美容师，蒙上眼睛给胖娃娃画一个鼻子，画准了的同学，胖娃娃奖你一朵小红花。

”话音刚落，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

活动开始了，可是一连上来几个同学都没有画准。

他们有的把鼻子画到了眼睛中间，像三眼神龙；有的把鼻子画到了嘴唇上，像兔子的三瓣嘴；有的把鼻子画到了耳朵下面，像吊着大耳环------惹得同学们哄堂大笑，甚至连他们自己也忍不住笑出声来。

最后一个画鼻子的是我，我可不像其他同学那样一上去就画，而是用大拇指和食指量出了胖娃娃鼻子所在的位置，然后，让老师帮我蒙上眼睛。

我用手在胖娃娃的脸部反复摸索、度量着，最后，毫不犹豫地给胖娃娃画了一个鼻子。

看，胖娃娃有了这个鼻子，显得更可爱，更漂亮了。

老师说：“接受胖娃娃的礼物吧！”顿时，教室里发出雷鸣般的掌声。

我也感到非常的开心。

这次有趣的游戏开发了我们的智力，又增添了不少乐趣。

养老院,残障院适合做的游戏有哪些？

1、击鼓传花，参与人数多，组织老人围成圈，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼放音乐或击鼓，声响传花，声停花止。

花在谁手中，谁就中彩，如果花束正好在两人 手中，则两人可通过猜拳或 其它方式决定负者。

通过游戏活跃老人之间的气氛，发现老人的才艺，了解该机构老人的特点。

通过举办具有老人参与、富于交流性的适合老人特点的活动，以促进 老人之间的交流与沟通，营造归属感，保持健康心态。

2、套圈夺宝，锻炼老年人身体协调性。

用易拉罐摆成三排，老人在一定距离处用铁圈套易拉罐，套中者则加分。

通过游戏丰富娱乐生活，提高老人的积极性，加强老人之间的交流互动，使老人老有所乐，增强老人的身心健康。

3、猜谜会，益智游戏，趣味性强。

老人拿着谜底找谜面，找对者加分。

这是一项智力游戏，在游戏中，老人开动自己的脑力，主动参与活动，达到延缓衰老速度，降低患老年痴呆症的概率的效果。

4、折纸花、送祝福这个游戏可以锻炼老年人的动手能力。

在折纸花的活动中，提高了老人积极主动性、耐心，锻炼老人的动手能力，延缓衰老速度，降低多种病症的发生率。

折纸花，由于步骤比较复杂，有些老人学习过程较慢，所以先学会的老人可以教还没学会的老人，在互帮互助的过程中，加强了彼此情感的联系。

5、室内门球，这一活动需要较大活动空间，在一定距离处放一凳子，老人击球，如球能通过凳子下面，便得分。

通过游戏丰富娱乐生活，提高老人的积极性，加强老人之间的交流互动。

在游戏中，老人不仅可以 扮演玩游戏者，同时还可以扮演其他的活动角色：捡球者、记分员、记球员等，这些都是在老人的能力范围内。

在扮演不同角色的过程中，老人体验到了成就感，相信自己还可以做很多事，更加积极地面对他人，乐观地生活着。

6、模拟保龄球：将易拉罐摆成排，老人在一定距离处丢球，撞倒每罐若干分。

通过游戏丰富娱乐生活，提高老人的积极性，加强老人之间的交流互动，使老人老有所乐，增强老人的身心健康。

7、画鼻子，在白板上画一人像，无鼻子，老人与一定距离处蒙眼前行，工作者在旁边协助，在白板上画上人像鼻子。

以位置的准确与否为加分条件。

该活动，是工作者与老人之间的互动，在互动中，增加彼此的信任感。

以"嘿,谁(人物)真逗!"为题写一篇作文

有一天，我们班王凯文“整”出了一件事。

那一天，我们正在吃饭，王凯文一边走一边和同学说话。

突然，他脚一滑，身一斜就如同跳水一样扑进汤盆里。

当他出来的时候，即像小丑，又像落汤鸡，头上，带着姜，身上，又湿又油，还带着一股肉汤味，脸上还有几粒米饭，跟小花猫一样。

他一边骂，一边气冲冲地回到班里。

朱少捷笑道：“这是那位小丑走错了门了？”我们哈哈大笑。

他压住火，把如同油抹布似的校服扔到一边，用洗抹布的水洗了一把脸，有摇摇头想把水弄干。

当他听见我们又笑的时候，他举起抹布，想收拾我们。

可我们都不服，问：你，干哈？有气不收拾汤盆，收拾我们有啥用？他一看我们这样看他，连忙笑了笑，说：“喂，你们以为我想这样，学校太扣了，肚子吃不饱；家里又没水，三个星期没洗澡了，这不，我去汤盆转了一圈，满足！”说完，他整了整衣服，抬起头，挺起腰，大摇大摆的走了出去。

我们又哈哈大笑起来，肚子都笑疼了，眼泪都出来了。