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中国喜事一起跳串跟我一起跳串词怎么说

噗通噗通 歌词

中班语言月亮跟我好教案

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这样没事，主要主持词写的好都没事，可以这样写，意思是说做了一个热身运动，更多主持词，开场白，请到：串词网

噗通噗通 歌词

噗通噗通

词曲：张铠麟

演唱：爱朵女孩

OH OH OH OH OH OH OH OH

OH OH OH OH OH OH OH OH

OH OH OH OH OH OH OH OH

OH OH OH OH OH OH OH OH

不经意的动作

就散发出了甜美的诱惑

你来不及闪躲

无法控制自己来靠近我

是你的心在跳

还是我在笑

笑你被我电到让你神魂颠倒

跟节奏舞蹈

OH OH OH OH

每个音符都将成为这恋爱的讯号

噗通噗通噗通噗通噗通噗通LOVE

心在跳

噗通噗通噗通噗通噗通噗通LOVE

一直跳

噗通噗通噗通噗通噗通噗通LOVE

心在跳

噗通噗通噗通噗通噗通噗通LOVE

一直跳

和我一起

叫 OH~ 不需烦恼

请来吧 和我一起跳

OH~ 有个警告

爱上我如果 不让快乐主导

请不要继续迷恋我

不然让你的心不跳

跳…… 叫…… 跳……

是你的心在跳

还是我在笑

笑你被我电到让你神魂颠倒

跟节奏舞蹈

OH OH OH OH

每个音符都将成为这恋爱的讯号

噗通噗通噗通噗通噗通噗通LOVE

心在跳

噗通噗通噗通噗通噗通噗通LOVE

一直跳

噗通噗通噗通噗通噗通噗通LOVE

心在跳

噗通噗通噗通噗通噗通噗通LOVE

一直跳

和我一起叫 OH~ 不需烦恼

请来吧 和我一起跳

OH~ 有个警告

爱上我如果 不让快乐主导

请不要继续迷恋我

不然让你的心不跳

OH OH OH OH OH OH OH OH

OH OH OH OH OH OH OH OH

OH OH OH OH OH OH OH OH

OH OH OH OH OH OH OH OH

OH OH OH OH OH OH OH OH

OH OH OH OH OH OH OH OH

OH OH OH OH OH OH OH OH

OH OH OH OH OH OH OH OH

噗通噗通

噗通噗通

噗通噗通

噗通噗通

中班语言月亮跟我好教案

幼儿园中班语言教案：月亮跟我好

　　教师：屈老师

　　教材分析：

　　这是西安出版社出版的幼儿园课程——语言（中班 上册）中的一首抒情味浓郁、意境优美、格调清新的诗歌。

作者在四小节诗歌中，写了月亮的四次出现：一次出现在树梢，一次出现在池塘，一次出现在天空，一次出现在脸盆里。

大家一看见这逗人的月亮，都产生了同样的感受，以为这是月亮和自己友好的表示。

诗中的小鸟，青蛙、星星、宝宝，每一种对月亮友好的情谊，一次比一次加深，一次比一次亲切。

从写作上，一次实一次虚。

月亮挂在树梢上，月亮是实，月亮漂在池塘里，是月亮的影子，月亮是虚，再写月亮升在天空中，月亮又是实的，而最后写月亮睡在脸盆里，又是月亮的影子。

这样虚实结合，在写作程序上这种巧妙的安排，体现了作者精心结构的一番匠心。

诗歌的每一节，都是一些互相重复的字眼。

这种重复，不光是字眼的重复，韵律的重复，实际是感情的重复。

每重复一次，感情就加深一次。

在重复之中，又有一些具体而微妙的变化。

同是月亮，由于环境的不同，所用的动词各有不同：第一节在树梢，用了一个“挂”字；第二节在池塘，用了一个“漂”字；第三节在天空，用了一个“升”字；第四节在脸盆，用了一个“睡”字，都用得准确而又贴切，很生动。

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，感受诗歌意境美。

　　2、理解在不同的场景中，有不同的人物。

并使用不同的动词来表现诗歌。

感受诗歌的生动之处。

　　3、运用自己已有的经验仿编诗歌。

　　4、感受我走月亮走及倒影的自然现象

　　活动准备：

　　1、给幼儿奖励的用帖纸剪好的“月亮”贴画。

（把平时的“桃心”换成“月亮”形状。

）

　　2、课件。

　　（树上：小鸟、小猴、小松鼠、猫头鹰、萤火虫等

　　池塘：小鱼、小虾、小蝌蚪、螃蟹等

　　天空：星星、太阳、云朵、彩虹等

　　睡在：脸盆、杯子、衣服、等。

）

　　3、不同场景的挂图各一张。

　　4、开场音乐《月亮婆婆喜欢我》退场音乐《月亮对我笑笑》。

　　5、头饰。

“月亮”（教师用），小鸟、青蛙、星星、娃娃头饰（幼儿游戏用）

　　（更多教案：屈老师教案网）